Maqueta del Universo.

 Buen trabajo!!!

El universo

       Comenzamos el nuevo curso con este vídeo educativo sobre el universo.

       Seguro que os va a gustar por su música y presentación.

España: Climas, vertientes y Relieve (ríos y montañas)

En primer lugar debemos entender el TIEMPO cómo el estado de la atmósfera en un lugar y en un momento determinado.

Es importante que diferenciemos entre TIEMPO y CLIMA. El clima es el tiempo que predomina en un lugar a lo largo de los años. (En España diferenciamos: Clima oceánico, clima mediterráneo típico, clima mediterráneo de interior, clima de alta montaña y clima subtropical)

Para trabajar los climas de España haz click en el MAPA

Los Factores que influyen en los Climas son:

• La Distancia al Ecuador (cuánto más cerca al ecuador más calor
• La Distancia al Mar (cuánto más cerca al mar, temperaturas más suaves)
• El relieve (Las zonas de montañas son más frías y lluviosas)

Por su partes, los distintos Climas, van a condicionar que los RÍOS DE ESPAÑA tengan un mayor o menor caudal. Los ríos son cursos de agua que desembocan en un Mar u Océano. En función del Mar u Océano en el que desemboca un río, pertenecerá a una  VERTIENTE u otra, qué hace referencia al terreno por el que transcurre un río.

Para trabajar los Ríos y Vertientes de España haz Click en el mapa

ANALIZA LO QUE SABES SOBRE LOS CLIMAS Y LAS VERTIENTES DE ESPAÑA EN EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

Cómo sabemos, los ríos nacen en las Montañas y en función de la distancia de éstas hasta el mar u océano, provocará que los ríos de las distintas vertientes sean más largos o más cortos. Tanto los ríos cómo los distintos sistemas montañosos van a conformar el RELIEVE DE ESPAÑA.

Para trabajar el relieve de España haz Click en el mapa.

Mapa Físico y Político de ESPAÑA

Una vez que sabemos que los mapas físicos representan los accidentes geográficos (Montañas, rios, etc) y los mapas políticos representan los limites territoriales (provincias, comunidades autónomas, pasíses) y una ver trabajado y estudiado el MAPA MUNDI, a continuación analizaremos los accidentes geográficos de nuestro país.

Trabajamos el RELIEVE DE ESPAÑA, en el siguiente enlace:

ENLACE

MAPA FÍSICO vs POLÍTICO DEL MUNDO

APRENDEMOS los aspectos básicos del relieve del mundo en el siguiente ENLACE

Un aspecto fundalmental del área de ciencias sociales es  conocer la diferencia entre un MAPA FÍSICO, en el que se aprencian los distintos accidentes geográficos: Ríos, cordilleras, montañas, desiertos, etc.

Y un MAPA POLÍTICO, en el que se diferencian los distitnos países, comunidades, provincias, localidades, etc.

Partiendo de éste conocimiento básico, es interesante conocer los principales accidentes geográficos de nuestro planeta.

Coordenadas geográficas

Coordenadas Geográficas. Es una red de líneas imaginarias formadas por paralelos y meridianos que sirven para localizar con precisión cualquier punto en la superficie terrestre. La distancia se mide según latitud y longitud con respecto al ecuador y el meridiano de Greenwich, respectivamente.

Trabajamos las coordenas geográficas en el siguiente enlace

Repaso SOCIALES TEMA 1. EL UNIVERSO

Repasamos los aspectos más relevantes del Tema 1 a través de la aplicación  EDUCAPLAY.

Para ello tenemos como referencia los Estándares de Aprendizaje evaluables, establecidos en el Decreto 26/2006, además de trabajar la Competencia Digital y la Competencia de Aprender a Aprender de forma destacada.

Con todo ello, pretendemos que  nuestros alumnos:

 - Conozcan los componentes y movimientos del sistema solar.
- Defina términos relacionados con el sistema solar y el universos (asteroide, cometa, meteorito, rotación, etc.)
- Identifique y describa las capas de la tierra.

6 de FEBRERO-DÍA DE INTERNET SEGURO

Este martes 6 de febrero, se celebra el Día de Internet Segura. Un evento cuyo objetivo es promover un uso seguro y positivo de las tecnologías digitales, especialmente entre niños y jóvenes.

Las actividades que realizarán los alumnos serán el visionado de la siguiente presentación Power Point con los consejos generales para hacer un uso responsable de internet.



Después cumplimentarán un cuestionario sobre las diapositivas visionadas:

CUESTIONARIO: INTERNET SEGURO

PRESENTACIÓN

¡BIENVENIDOS! 

Alumn@s de 5º y  6º del CEIP GENERACIÓN DEL 27.

Aquí disponéis de un pequeño espacio donde podréis repasar, estudiar y otear algunas de las actividades que iremos haciendo en el aula.